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PROGRAM	PROGRAM CODE	PRICE	DATES
Fall 2008	AVFF	$14,735	September 5 - December 20
Eligibility: This program is for students who have an advanced level of French. Students must be at least 18 years of age. Students must have completed at least 1 semester of college and at least 2 years of college French (or equivalent) and have at least a 3.0 GPA in that field. Total contact hours: 225 - 270 per semester. 15 contact hours = 1 semester credit. 10 contact hours = 1 quarter unit. Possible U.S. Credits: 15 - 18 semester credits. Normal course load per semester is 5 classes. The final transcript for the ASA Avignon program is issued by the Institute for American Universities. If your school requires an American transcript, click here

AVIGNON, FRANCE: Fall 2008 Course Offerings (All courses are taught in French.)

Le Centre d'Avignon offers all of its courses in French within an entirely French-speaking environment. The semester program is based on a rich curriculum that invites students to discover the richness and diversity of Avignon, Provence, France, France in Europe and beyond. Students choose courses in archeology, art history, civilization, history, linguistics, literature, political science, and visual arts. Regular attendance and vigorous participation are not only required but are also part of a successful integration into life in France.

All courses are in French only (no English is spoken). Students take 5 courses from the list below, including advanced grammar, French or francophone literature, linguistics, political science, art history and civilization. Internships may be a complementary part of this course for a limited number of qualified students.

Courses are 3 credits each, unless otherwise noted. Normal course load per semester is 5, 3-credit classes.

Fall 2008 courses offerings include the following.

COURSES ARE SUBJECT TO CHANGE

* = Credit for this course may also be applied to the other disciplines listed.

ART 332* - Architecture et Archéologie: la Provence de l'Antiquité à la fin du Moyen Age / Architecture and Archaeology of Provence from the Antiquity to the end of the Middle Ages
(*Archaeology/Art History/ European Studies / French Civilization)

French Description: Enseigné par deux enseignants spécialistes : l'un de la période antique et l'autre de la période médiévale, ce cours porte donc, de manière très concrète sur les lieux et monuments qui nous entourent et qui feront l'objet de visites in situ, d'études et d'exposés. Les visites font partie intégrante du cours et pourront inclure : Arles, Aix en Provence, Glanum, Vaison la romaine et bien sûr Avignon.

English Description: Taught by two specialists: one an archeologist and the second an art historian, this course deals with Roman and Medieval monuments and buildings in the very regions surrounding us. Students will travel to some of these sites and present their research to their colleagues in front of the very places they are commenting upon. Attendance at all site visits is required, as they are integral parts of the course. Possible sites include: Arles, Aix en Provence, Glanum, Vaison la romaine, and of course Avignon.

ECO 302* - Les Conceptions modernes de l'économie en Europe et en Occident: actualité, genèse, convergences et divergences/ Economic Concepts in the Modern World
(*Business, International Relations/ European Studies/Political Science)

French Description: Enseigné par un professeur d'économie de l'Université d'Avignon et des Pays de Vaucluse, ce cours analyse les concepts modernes de l'économie en Occident et en France en particulier : leur genèse, développement et divergences. Description du cours : " L'économie est considérée aujourd'hui, dans les sociétés européennes (et plus généralement dans ce que les Européens ont appelé l'Occident), comme l'une des activités humaines les plus importantes. Certains vont jusqu'à évoquer la " centralité " de l'économie, du travail et de la consommation. A quelques nuances et divergences près, c'est d'ailleurs l'un des points communs essentiels de l'histoire et de l'actualité moderne, de part et d'autre de l'Atlantique. Or, il ne semble pas que cela soit une constante invariable dans toutes les sociétés humaines. Afin de mieux comprendre ce qui fait l'une des spécificités de la conception européenne de la modernité et de susciter le développement d'un regard critique sur notre monde, ce cours proposera deux grands axes de réflexion. Il s'agira tout d'abord d'étudier et de tenter de comprendre les grandes caractéristiques des sociétés qui, dans l'histoire, n'ont pas du tout valorisé les activités économiques (sociétés primitives, Antiquité, Moyen-Âge). Puis, on cherchera à déceler les grandes étapes de transformation des sociétés occidentales, afin de comprendre comment, petit à petit, cette centralité de l'économie a fini par s'imposer, malgré des différences sensibles entre l'Europe et l'Amérique du Nord. " NOTE : Bien qu'orienté vers des étudiants en économie, ce cours ne requiert aucune connaissance préalable dans cette discipline.

English Description: Taught especially for IAU students by a Professor of Economics from the local French University, this course deals with modern notions of economics in the Western World and in France in particular. Course Description: "In some parts of the world, in particular in those regions Europeans called the "Western World", economics is considered as a top human activity. Some even go as far as to believe in the "centrality" of economics, labor, and consumption. Roughly speaking, this is a common thread in both history and modernity on both sides of the Atlantic divide. Yet it has not always been the case. In order to present the European understanding of modernity and to enable us to consider critically the world around us, this course will revolve around two main principles. First, it will consider those societies which have not given economics a central value (archaic societies, Antiquity, Middle Ages). Then the course will follow the main steps in the transformation of Western societies in order to understand how the centrality of economics in our lives has come to be, albeit with noticeable differences between Europe and North America." NOTE: This course, geared for students majoring or minoring in economics is open to everyone as no prerequisite or prior knowledge is required.

FRE 313 - Techniques de l'Ecriture / Writing Techniques

French Description: Le but de ce cours est de permettre aux étudiants d'asseoir solidement leur maîtrise du français écrit sous toutes ses formes. On s'attardera donc sur la grammaire, le résumé d'articles, l'explication de textes, la dissertation.

English Description:This course is designed to firmly ground the student's writing practices in French both in accuracy and in the different genres. Grammar, summaries of articles, "explications de texte," and French "dissertations" will be practiced.

FRE 314 - Techniques de l'Oralité / Oral Techniques

French Description: Ce cours est destiné à permettre aux étudiants de perfectionner leur niveau oral, tant de compréhension que d'expression. Une variété de techniques, certaines issues du théâtre, des débats seront utilisés pour permettre l'approche la plus pertinente à l'égard au niveau des étudiants inscrits.

English Description: While using a variety of techniques, some derived from the theater, some from debates, this course will place the greatest emphasis possible on oral expression and understanding.

FRE 341* Stage / Internship
(*Archaeology/Art History/Business/Economics/ Education/European Studies/French Civilization/International Affairs/Business/Special Topics/Theater/Visual Arts)

French Description: Le Centre d'Avignon offre la possibilité à 5 étudiants par semestre de haut niveau personnel, linguistique et de motivation d'effectuer un stage non rémunéré, dirigé par le Professeur de Français des Affaires dans une entreprise, organisation, musée, etc. Chaque stage est spécifiquement sélectionné pour un étudiant bien précis. Si vous êtes intéressé, contactez au plus vite la Directrice et envoyez-lui un CV et une lettre de motivation en français.

English Description: Possibility for 5 selected, highly motivated students per term to take part in a two months unpaid internship in local businesses, museums or newspapers, in conjunction with preparation, follow-up and evaluation by the Business French Professor. Please contact ASA early if interested and send a CV and a letter of motivation in French.

Internships are arranged for interested and qualified students with the help of faculty at Le Centre d'Avignon, after being accepted to the ASA Avignon program. These customized internships are available on a first come, first served basis, as Le Centre can only arrange five internships per semester. Each internship is considered an independent study course and will earn students 1-3 credits, depending on the number of hours devoted to the internship. Please note that these internships are unpaid.

The following is a brief description of how the internships are arranged:
Once students are accepted to the ASA Avignon program, they may express interest in an internship by contacting ASA and providing a CV and a letter of motivation (preferably in French) stating the student's qualifications, experience and desires. ASA will put the student in touch with the Internship coordinator at Le Centre d'Avignon, who will work closely with each student to create a syllabus and find an appropriate location. Students are free to request an area of specialization, and the faculty at Le Centre will do their best to arrange an internship in that area. Though there is no guarantee, every effort is made to match the student with the interests expressed.

Past internships have placed students with the local newspaper, local library, local high school and local restaurants. Once the syllabus is planned, students will need to obtain approval from their home institution before departure in order to receive the credits.

Students are expected to work at least 1 half day per week throughout the semester. Grading is based on weekly Journal entries, an oral presentation and a final paper that combines the Journal entries along with a final overall assessment of the learning experience. Students are also required to attend 1-hour weekly meetings with the other interns as well as the Professor in charge to discuss their experience and to learn from each other. All work is to be done in French.

FRE 437 - Linguistique / Linguistics: Contemporary French

French Description: Le sous-titre de ce cours est: "Approches du français contemporain". Comprendre l'utilisation dans les pratiques actuelles quotidiennes: discours familier, jeune, publicitaire ou politique. Comprendre les opérations d'interprétation des paroles, analyse linguistique des situations d'énonciation. Analyse de la communication selon Catherine Kerbrat-Orecchioniet Jean-Blaise Grize. Les fonctions du langage selon Roman Jakobson.

English Description: This course is centered on the various uses of language in different discourses: be they everyday language, the language used by young people, by the media or by politicians. Formal texts by Catherine Kerbrat-Orecchioni, Jean-Blaise Grize and Roman Jakobson will be read in this context.

HIS 345* - La Grande Mutation francaise (1945-2000) / Major Changes in French Society (1945-2005)
(*French Civilization/ European Studies/ International Relations/ Business/Political Science)

French Description: Enseigné par un professeur d'histoire de l'Université d'Avignon et des Pays de Vaucluse, ce cours prend en compte l'histoire de la France depuis 1945 pour mieux comprendre les événements de la société moderne dans leur continuité historique, sociale, culturelle et économique. " La société française a changé si profondément dans les cinquante dernières années que de bons observateurs ont pu parler d'une "seconde Révolution française" (Henri Mendras). Le cours portera sur les raisons, les formes et les rythmes de cette grande transformation, en abordant successivement ses aspects sociaux, économiques, culturels et politiques.

English Description: Taught specially for IAU students by a History professor from the local French University, this course deals with French history from 1945 until today. It is strongly believed that knowledge of the past may contribute to explain the specificity of modern day phenomena. "French society has changed so drastically in the last fifty years that some, like Henri Mendras, have even talked of a 'Second French Revolution.' The course will deal with the reasons, manner and rhythm of these transformations considered from the point of view of society, economics, culture and politics."

LIT 367* - Littérature francophone : Métropole : mirages et réalités / Francophone Literature: Illusions and Realities of the Mainland
(*European Studies/French Civilization)

French Description: Ce cours porte sur le regard jeté sur la métropole par les " sujets " des colonies et anciennes colonies: terre mythique (mirage), terre aussi où la réalité peut être très dure. On s'attardera donc aux récits, souvent poignants, de ces espoirs et aux réalités quotidiennes des immigrés dans la France de nos jours.

English Description: This course examines the perspective that colonized or formerly colonized subjects have on the mainland (i.e. France). Dreams about France may prove to be mere illusions as reality, experience, often prove to be daunting. Texts will come both from the colonial past and more recent days with special emphasis on the experience of those immigrants in modern day France.

LIT 410* - Littérature française contemporaine / Contemporary French Literature
(*French Civilization/ French/ European Studies)

French Description: Le XXe siècle européen est marqué par une série de bouleversements esthétiques entraînant de profondes mutations des rapports entre Littérature et Arts. La France, centre artistique majeur, n'échappe pas à ces révolutions, qui ouvrent sur autant de reconfigurations du paysage littéraire. Ce cours se propose d'en observer trois aspects, parmi les plus marquants et situés au croisement de la problématique des genres : 1. Littérature et peinture : la poésie et le Surréalisme au début du siècle 2. Littérature et musique : la chanson à texte de l'Après-guerre aux années 60 3. Vers un nouvel art total ? : scénographies contemporaines.

English Description: Europe in the twentieth century underwent a series of drastic aesthetic upheavals causing major changes between literature and the arts. France, as a major artistic center, was also affected and the literary and artistic scene bears the marks. During the course of study we will deal with three major aspects: 1. Early 20th century: Surrealism: literature (poetry) and painting 2. The Sixties: Literature and music: songs 3. Contemporary period: towards a total art?

PHI 412* Philosophie: L'Existentialisme / Existentialism
(*Literature/ European Studies)

French Description: Le cours propose une découverte des textes qui ont fait connaître les existentialismes au grand public; en particulier les textes de Sartre - La Nausée, l'Existentialisme est un humanisme, Huis clos - et de Camus - Caligula, L'Etranger et Le Mythe de Sisyphe. Après une introduction sur la crise de la métaphysique, la naissance de la réflexion historique et la réintroduction du corps dans l'interprétation de la pensée, c'est particulièrement l'échange entre la littérature et la pensée existentialiste qui sera abordé. Through selected seminal texts, this course offers an approach to French Existentialism with special emphasis on Jean-Paul Sartre and Albert Camus. Attention will also be devoted to Simone de Beauvoir and to Gabriel Marcel. Works include both theoretical pieces (L'Existentialisme est un humanisme, Le Mythe de Sisyphe) as well as novels (La Nausée, L'Etranger) and plays (Huis-clos, Caligula).The emphasis will be placed on the relationship between theory (existentialist thought) and practice (literature).

POL 303* - Sciences politiques: Représentation et participation dans les démocraties aujourd'hui/ Representation and Participation in Contemporary Democracies
(*French Civilization/ Cultural Studies/International Relations)

French Description: Ce cours interactif, enseigné par un professeur de l'Université d'Avignon et des Pays de Vaucluse entend sensibiliser les étudiants aux objets, aux démarches et à l'utilité des approches de la science politique concernant les grandes questions contemporaines relatives à la citoyenneté, la participation et la mobilisation, les partis politiques et les syndicats, l'organisation institutionnelle et la représentation parlementaire, les pouvoirs locaux et les politiques publiques, les mutations de l'Etat, la construction européenne ou encore l'évolution des relations internationales. Note : ce cours ne présuppose aucune connaissance dans le domaine.

English Description: This course, taught by a professor from the local French university, intends to sensitize students to political science: its foci of interest, its methods, etc., while dealing with such current matters as citizenship, participation, political parties and trade unions, institutional relations, parliamentary representation, transformation of the state, the construction of Europe or the evolution of international relations. Note: This course presupposes no prior knowledge of the domain.

VIS 491* - L'Image de la France dans son cinéma / France as Seen Through its Movies
(*French Civilization/Cinema)

French Description: Le cours propose une sélection de films de cinéma permettant de parcourir différentes images et représentations de la France et de certains de ses aspects: de l'imagination littéraire aux problèmes sociaux, des années d'après-guerre aux années 2000. Notre sélection est délibérément éclectique ; elle privilégie les films d'auteur et les films pouvant être raccordés aux mouvements littéraires et sociaux les plus importants de notre époque.

English Description: From the Les Portes de la nuit to La Cérémonie, this course will attempt to present a view of France and the French from the end of the Second World War to the second millennium through either highly representative movies of a certain kind, such as Mon Oncle, and also through films which could, through their auteur-réalisateur, be placed in counterpoint to literary and social movements of the period.